-
Unit 1. A special day
- 1. Do you remember these words?
- 2. Reading
- 3. Vocabulary
- 3.1 Daily routines
- 4. Grammar
- 4.1 Present simple v present continuous.
- 4.2 Prepositions
- 5. Listening
- 6. Writing
- 6.1 Describing daily routines and special events
- 7. Speaking
- 7.1 /s/ /z/ /iz/
- 8. Key ideas
-
Unit 2. An interesting meeting
- 1. Do you remember these words?
- 2. Reading
- 3. Vocabulary
- 3.1 Personal traits
- 4. Grammar
- 4.1 Adjectives order
- 4.2 -ing/-ed adjectives
- 5. Listening
- 6. Writing
- 6.1 Describing your favourite carácter
- 7. Speaking
- 7.1 /b/ v /v/
- 8. Key ideas
-
Unit 3. An interesting meeting
- 1. Do you remember these words?
- 2. Reading
- 3. Vocabulary
- 3.1 Means of transport
- 4. Grammar
- 4.1 Comparative & superlative
- 4.2 Possessives
- 5. Listening
- 6. Writing
- 6.1 Comparing
- 7. Speaking
- 7.1 -er>
- 8. Key ideas
-
Unit 4. The latest fashion
- 1. Do you remember these words?
- 2. Reading
- 3. Vocabulary
- 3.1 Clothes
- 4. Grammar
- 4.1 Articles
- 4.2 Quantifiers
- 5. Listening
- 6. Writing
- 6.1 Informal letter
- 7. Speaking
- 7.1 < th >
- 8. Key ideas
-
Unit 5. When I was a child…
- 1. Do you remember these words?
- 2. Reading
- 3. Vocabulary
- 3.1 Free time activities (no sports)
- 4. Grammar
- 4.1 Past Simple
- 4.2 Used to
- 4.3 Prepositions of time
- 5. Listening
- 6. Writing
- 6.1 Article: life 50 years ago
- 7. Speaking
- 7.1 /ed/ /d/
- 8. Key ideas.
(H) Inglés B1 (I)

Publicado hace 4 años
- Comprensión oral: Comprender el sentido general, la información esencial, los puntos principales y los detalles más relevantes de textos orales, claramente estructurados, en lengua estándar, referentes a asuntos y temas generales o conocidos, pronunciados a velocidad media, buenas condiciones acústicas y con posibilidad de repeticiones.
- Expresión e interacción oral: Participar en conversaciones relacionadas con una variedad de temas generales y sobre asuntos menos corrientes, de forma organizada y adecuada a la situación de comunicación, reaccionando y cooperando con una corrección, fluidez y espontaneidad que permitan la interacción, aunque a veces sea aún necesario el cierto apoyo del interlocutor.
- Comprensión escrita: Comprender el sentido general, los puntos principales y los detalles más relevantes de textos escritos claros y bien organizados, en lengua estándar, incluso extensos, procedentes de diversas fuentes y referidos a la actualidad, la cultura o relacionados con sus intereses o su especialidad.
- Expresión e interacción escrita: Escribir textos claros y detallados de diversa tipología, con diferentes propósitos, con corrección formal, la cohesión, la coherencia y el registro adecuados, en los que se solicita o se transmite información, se describen o narran acontecimientos conocidos, hechos imaginarios, sueños, deseos, sentimientos, reacciones y deseos, se justifican brevemente opiniones y se explican planes y proyectos.
DEMO
https://habilon.com/demo/B1UMA08/
Características del Puesto
Categoría de Puesto | Idiomas |
Horas | 35 |
Días de conexión | 18 |