(H) INGLÉS A1 (II)

1. Extraer el sentido general, la información esencial, los puntos principales y la información
específica de textos orales breves, en contextos no interactivos, de estructura sencilla y léxico de
uso frecuente, sobre asuntos cotidianos, transmitidos de viva voz o por medios técnicos,
articulados con claridad a una velocidad lenta, con una buena calidad de sonido, y en un registro
formal o neutro.

2. Identificar la información global y específica de textos orales breves, en contextos
conversacionales, sobre asuntos cotidianos, dirigidos a la satisfacción de necesidades básicas y
concretas, de estructura sencilla y léxico de uso frecuente, siempre que la dicción sea clara y la
velocidad lenta, pueda haber pausas y/o pueda solicitar repeticiones o reformulaciones.

3. Producir textos orales breves, sobre temas de la vida cotidiana, con una pronunciación inteligible
para un interlocutor bien predispuesto, aunque resulten evidentes el acento extranjero y las
pausas, al tiempo que utiliza de manera efectiva un repertorio limitado de expresiones y palabras
de uso frecuente, estructuras gramaticales sencillas y adecua el texto a la intención comunicativa
y a la situación de comunicación.

4. Participar en conversaciones breves cara a cara dentro de contextos habituales de la vida
cotidiana, dirigidas a la satisfacción de necesidades básicas y concretas, con una pronunciación
inteligible para un interlocutor bien predispuesto aunque sea evidente el acento extranjero,
necesite ocasionalmente apoyo gestual, tenga que hacer pausas para encontrar la palabra o
expresión adecuada, o los interlocutores tengan que solicitar repeticiones de vez en cuando al
tiempo que emplea adecuadamente el léxico de uso frecuente, estructuras gramaticales sencillas
y adecua el texto tanto a la intención comunicativa como a la situación de comunicación, poniendo
en práctica actitudes que favorezcan el entendimiento y la comunicación.

5. Extraer el sentido general, la información esencial, los puntos principales y la información
específica de textos escritos breves, de estructura sencilla y léxico de uso frecuente, en un registro
formal o neutro, sobre asuntos cotidianos, pudiendo releer cuando lo necesite.

6. Escribir textos breves y sencillos, relacionados con asuntos cotidianos y necesidades básicas del
entorno, empleando léxico de uso muy frecuente y estructuras gramaticales básicas, y adecuando
el texto a la intención comunicativa y a la situación de comunicación.