-
Unit 1. Honeymoon
- 1. Do you remember these words?
- 2. Reading
- 3. Vocabulary
- 3.1 celebrations
- 4. Grammar
- 4.1 Narrative tenses
- 5. Listening
- 6. Writing
- 6.1 Descriptive essay: festivity in your town
- 7. Speaking
- 7.1 linking words
- 8. Key ideas.
-
Unit 2. Farm time
- 1. Do you remember these words?
- 2. Reading
- 3. Vocabulary
- 3.1 town and country
- 4. Grammar
- 4.1 Conditionals
- 5. Listening
- 6. Writing
- 6.1 comparing
- 7. Speaking
- 7.1 glottalization
- 8. Key ideas.
-
Unit 3. Wishes
- 1. Do you remember these words?
- 2. Reading
- 3. Vocabulary
- 3.1 fame and celebrity
- 4. Grammar
- 4.1 Wish
- 5. Listening
- 6. Writing
- 6.1 Article
- 7. Speaking
- 7.1 unvoiced vowels: schwa
- 8. Key ideas
-
Unit 4. I feel Good
- 1. Do you remember these words?
- 2. Reading
- 3. Vocabulary
- 3.1 character and emotions
- 4. Grammar
- 4.1 Future Perfect
- 5. Listening
- 6. Writing
- 6.1 Formal letter/email
- 7. Speaking
- 7.1 (gh)
- 8. Key ideas.
-
Unit 5. Lingua franca
- 1. Do you remember these words?
- 2. Reading
- 3. Vocabulary
- 3.1 Language & communication
- 4. Grammar
- 4.1 Future Perfect Continuous
- 5. Listening
- 6. Writing
- 6.1 Report
- 7. Speaking
- 7.1 (3) (S)
- 8. Key ideas.
(H) Inglés B2 (II)

Publicado hace 4 años
- Comprensión oral: Extraer información global y específica en textos orales extensos y lingüísticamente complejos, claramente estructurados, referidos a temas tanto concretos como abstractos, articulados con claridad a velocidad normal en lengua estándar y transmitidos de viva voz o por medios técnicos, incluso en entornos moderadamente ruidosos.
- Expresión e interacción oral: Producir textos orales extensos, claros, detallados y bien organizados sobre temas diversos, tanto concretos como abstractos, y participar en conversaciones cara a cara o por medios técnicos, con una pronunciación y entonación claras y un grado de corrección, fluidez y naturalidad que permita que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte del hablante o sus interlocutores, aunque se cometan errores esporádicos
- Comprensión escrita: Identificar el sentido general, la información esencial, los puntos principales y los detalles más relevantes de textos extensos y complejos, escritos en lengua estándar, sobre una amplia variedad de temas, tanto concretos como abstractos, adaptando el estilo y la velocidad de lectura a los distintos textos y finalidades, en soportes tradicionales o utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.
- Expresión e interacción escrita: Escribir textos detallados, conceptual y lingüísticamente complejos, claramente estructurados en soporte tradicional o utilizando las tecnologías de la información y la comunicación, en los que se transmite e intercambia información, ideas y opiniones sobre temas diversos concretos y abstractos, adecuando el texto al interlocutor, a la intención comunicativa y a la situación de comunicación
DEMO
https://habilon.com/demo/B2UMA02/
Características del Puesto
Categoría de Puesto | Idiomas |
Horas | 35 |
Días de conexión | 18 |