(H) Inglés B1 (IV)

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Publicado hace 4 años

Programa-Contenido

  • Unit 1. My hometown

  • 1. Do you remember these words?
  • 2. Reading
  • 3. Vocabulary
  • 3.1 Places in town
  • 4. Grammar
  • 4.1 Modals: deduction
  • 4.2 Prepositions of place
  • 5. Listening
  • 6. Writing
  • 6.1 Informal letter
  • 7. Speaking
  • 7.1 /r/
  • 8. Key ideas

  • Unit 2. My favourite series

  • 1. Do you remember these words?
  • 2. Reading
  • 3. Vocabulary
  • 3.1 Films and cinema
  • 4. Grammar
  • 4.1 Passives
  • 5. Listening
  • 6. Writing
  • 6.1 Review about a film
  • 7. Speaking
  • 7.1 /m/ /n/ /ng/
  • 8. Key ideas

  • Unit 3. Sick and tired

  • 1. Do you remember these words?
  • 2. Reading
  • 3. Vocabulary
  • 3.1 Health
  • 4. Grammar
  • 4.1 Relatives
  • 5. Listening
  • 6. Writing
  • 6.1 Discursive essay about health problems in our society
  • 7. Speaking
  • 7.1 /dipthongs/
  • 8. Key ideas

  • Unit 4. Wanted!

  • 1. Do you remember these words?
  • 2. Reading
  • 3. Vocabulary
  • 3.1 Crime
  • 4. Grammar
  • 4.1 Reported Speech
  • 5. Listening
  • 6. Writing
  • 6.1 Formal letter: A crime you were told
  • 7. Speaking
  • 7.1 /u/ /u:/
  • 8. Key ideas

  • Unit 5. Eco-friendly

  • 1. Do you remember these words?
  • 2. Reading
  • 3. Vocabulary
  • 3.1 The Environment
  • 4. Grammar
  • 4.1 Verb patterns (+ing/BF/to-inf)
  • 5. Listening
  • 6. Writing
  • 6.1 Article: how to help the environment
  • 7. Speaking
  • 7.1 /e/ /3:/
  • 8. Key ideas.

Objetivos

  • Comprensión oral: Extraer información global y específica en textos orales extensos y lingüísticamente complejos, claramente estructurados, referidos a temas tanto concretos como abstractos, articulados con claridad a velocidad normal en lengua estándar y transmitidos de viva voz o por medios técnicos, incluso en entornos moderadamente ruidosos.
  • Expresión e interacción oral: Producir textos orales extensos, claros, detallados y bien organizados sobre temas diversos, tanto concretos como abstractos, y participar en conversaciones cara a cara o por medios técnicos, con una pronunciación y entonación claras y un grado de corrección, fluidez y naturalidad que permita que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte del hablante o sus interlocutores, aunque se cometan errores esporádicos.
  • Comprensión escrita: Identificar el sentido general, la información esencial, los puntos principales y los detalles más relevantes de textos extensos y complejos, escritos en lengua estándar, sobre una amplia variedad de temas, tanto concretos como abstractos, adaptando el estilo y la velocidad de lectura a los distintos textos y finalidades, en soportes tradicionales o utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.
  • Expresión e interacción escrita: Escribir textos detallados, conceptual y lingüísticamente complejos, claramente estructurados en soporte tradicional o utilizando las tecnologías de la información y la comunicación, en los que se transmite e intercambia información, ideas y opiniones sobre temas diversos concretos y abstractos, adecuando el texto al interlocutor, a la intención comunicativa y a la situación de comunicación.

DEMO
https://habilon.com/demo/B1UMA08/

Características del Puesto

Categoría de PuestoIdiomas
Horas35
Días de conexión18

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