(A) Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en Formación Profesional para el Empleo

Publicado hace 4 años

Programa-Contenido
Objetivos

Programa-Contenido

Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para el empleo
Diseño y elaboración de material didáctico impreso.
Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos.
Características del diseño gráfico:
Tipografía: anatomía de una letra, familias tipográficas (regular, negrita, cursiva, negrita cursiva, versalita) y clasificación.
Párrafo: tipos (español, alemán, francés, bandera, lámpara), alineación (izquierda, centrada, derecha, justificada, justificada forzosa).
Página: márgenes, elementos de una página (encabezado, título, cuerpo de texto, imagen, pie de foto, número de página, pie de página), retícula (distribución de elementos en la página).
Color: RGB, CMYK, círculo cromático.
Elementos del guión didáctico:
Generales: índice, glosario, anexo, bibliografía.
Específicos: introducción, objetivos, contenidos, resúmenes, infografías, actividades, autoevaluación.
Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual.
Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso.
Planificación y utilización de medios y recursos gráficos
Características y finalidad didáctica:
Tipos
Ubicación en el espacio.
Recomendaciones de utilización.
Diseño de un guión con la estructura de uso en una sesión formativa.
Diseño y elaboración de materiales y presentaciones multimedia
El proyector multimedia:
Características y finalidad didáctica.
Recomendaciones de uso.
Ubicación en el espacio.
Presentación multimedia:
Diseño de diapositivas (composición, texto, color, imagen fija y en movimiento, animación, sonido).
Estructuración de la presentación (introducción, desarrollo y conclusión).
Secuenciación de la presentación
Elaboración de presentaciones multimedia, respetando la normativa sobre propiedad intelectual.
Utilizaciones de aplicaciones informáticas para diseño de presentaciones multimedia.
Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia.
Utilización de la web como recurso didáctic.
Internet:
Conceptos asociados (www, http, url, html, navegadores web, entre otros).
Servicios (página web, correo electrónico, mensajería instantánea, videoconferencia, foros, blog, wiki, entre otros).
riterios de selección de recursos didácticos a través de la web.
Utilización de la pizarra digital interactiva.
Componentes (ordenador, proyector multimedia, aplicación informática, entre otros).
Características y finalidad didáctica.
Herramientas (calibración, escritura, acceso a la aplicación informática, entre otras).
Ubicación en el espacio.
Recomendaciones de uso.
Entorno virtual de aprendizaje
Plataformaaula virtual: características y tipos.
Utilización de herramientas para la comunicación virtual con finalidad educativa: foros, chat, correo, etc.
Recursos propios del entorno virtual de aprendizaje.
Tareas y actividades su evaluación y registro de calificaciones.
Elaboración de vídeos tutoriales y otros recursos con herramientas de diseño sencillas.
Aplicaciones más frecuentes en la formación en línea.

Objetivos

Seleccionar, adaptar y/o elaborar materiales gráficos, en diferentes tipos de soportes, para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
Utilizar medios y recursos gráficos atendiendo a criterios metodológicos y de eficiencia.
Seleccionar, adaptar y/o elaborar material audiovisual y multimedia para el desarrollo de los contenidos atendiendo a criterios técnicos y didácticos.
Utilizar medios y recursos audiovisuales y multimedia atendiendo a la modalidad de impartición de la formación, criterios metodológicos y de eficiencia.

Características del Puesto

Categoría de Puesto	Docencia e Investigación
Horas	90
Días de conexión	45

(A) Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en Formación Profesional para el Empleo

Programa-Contenido

Selección, elaboración, adaptación y utilización de materiales, medios y recursos didácticos en formación profesional para el empleo

Diseño y elaboración de material didáctico impreso.

Finalidad didáctica y criterios de selección de los materiales impresos.

Características del diseño gráfico:

Tipografía: anatomía de una letra, familias tipográficas (regular, negrita, cursiva, negrita cursiva, versalita) y clasificación.

Párrafo: tipos (español, alemán, francés, bandera, lámpara), alineación (izquierda, centrada, derecha, justificada, justificada forzosa).

Página: márgenes, elementos de una página (encabezado, título, cuerpo de texto, imagen, pie de foto, número de página, pie de página), retícula (distribución de elementos en la página).

Color: RGB, CMYK, círculo cromático.

Elementos del guión didáctico:

Generales: índice, glosario, anexo, bibliografía.

Específicos: introducción, objetivos, contenidos, resúmenes, infografías, actividades, autoevaluación.

Selección de materiales didácticos impresos en función de los objetivos a conseguir, respetando la normativa sobre propiedad intelectual.

Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de material didáctico impreso.

Planificación y utilización de medios y recursos gráficos

Características y finalidad didáctica:

Tipos

Ubicación en el espacio.

Recomendaciones de utilización.

Diseño de un guión con la estructura de uso en una sesión formativa.

Diseño y elaboración de materiales y presentaciones multimedia

El proyector multimedia:

Características y finalidad didáctica.

Recomendaciones de uso.

Ubicación en el espacio.

Presentación multimedia:

Diseño de diapositivas (composición, texto, color, imagen fija y en movimiento, animación, sonido).

Estructuración de la presentación (introducción, desarrollo y conclusión).

Secuenciación de la presentación

Elaboración de presentaciones multimedia, respetando la normativa sobre propiedad intelectual.

Utilizaciones de aplicaciones informáticas para diseño de presentaciones multimedia.

Aplicación de medidas de prevención de riesgos laborales y protección medioambiental en el diseño y elaboración de una presentación multimedia.

Utilización de la web como recurso didáctic.

Internet:

Conceptos asociados (www, http, url, html, navegadores web, entre otros).

Servicios (página web, correo electrónico, mensajería instantánea, videoconferencia, foros, blog, wiki, entre otros).

riterios de selección de recursos didácticos a través de la web.

Utilización de la pizarra digital interactiva.

Componentes (ordenador, proyector multimedia, aplicación informática, entre otros).

Características y finalidad didáctica.

Herramientas (calibración, escritura, acceso a la aplicación informática, entre otras).

Ubicación en el espacio.

Recomendaciones de uso.

Entorno virtual de aprendizaje

Plataformaaula virtual: características y tipos.

Utilización de herramientas para la comunicación virtual con finalidad educativa: foros, chat, correo, etc.

Recursos propios del entorno virtual de aprendizaje.

Tareas y actividades su evaluación y registro de calificaciones.

Elaboración de vídeos tutoriales y otros recursos con herramientas de diseño sencillas.

Aplicaciones más frecuentes en la formación en línea.

Objetivos

Características del Puesto

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